ครั้งที่ 5

บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ทางการศึกษาปฐมวัย

( Learning Experiences Management in Early Childhood Education )

อาจารย์ผู้สอน ดร.จินตนา สุขสำราญ

วัน/เดือน/ปี : 04  มีนาคม  2560

เรียนครั้งที่ 5 เวลาเรียน 11:30 - 14:30

กลุ่ม 102 วันพุธ ห้องเรียน 34-301

สอบสอนตามแผนการจัดประสบการณ์ เคลื่อนไหวและจังหวะ

         แผนการจัดประสบการณ์    ชั้นอนุบาล 2    กิจกรรม เคลื่อนไหวและจังหวะ

หน่วย นม    เรื่อง โทษของนม    ประจำวันศุกร์    

วัตถุประสงค์

1.เด็กเคลื่อนไหวส่วนต่างๆของร่างกายได้

2.เด็กเคลื่อนไหว

ร่างกายประกอบเพลงได้

3.เด็กเป็นผู้นำและผู้ตามได้

4.เด็กทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่นได้

สาระการเรียนรู้

• สาระที่ควรเรียนรู้

กิจกรรมพื้นฐาน

-การเคลื่อนไหวอยู่กับที่ เช่น การหมุน การบิด

-การเคลื่อนไหวเคลื่อนที่ เช่น การเดินเขย่งปลายเท้า การกระโดด

กิจกรรมสัมพันธ์เนื้อหา

-การเคลื่อนไหวแบบผู้นำผู้ตาม

กิจกรรมพักคลายกล้ามเนื้อ

-การยืดเหยียดส่วนต่างๆของร่างกาย

• ประสบการณ์สำคัญ

ด้านร่างกาย

-การเคลื่อนไหวอยู่กับที่และเคลื่อนที่

ด้านอารมณ์-จิตใจ

-การแสดงออกอย่างสนุกสนาน

ด้านสังคม

-การทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น

ด้านสติปัญญา

-การเริ่มต้นและการหยุดการกระทำตามสัญญาณ

กิจกรรมการเรียนรู้

• กิจกรรมพื้นฐาน

1.เด็กหาบริเวณและพื้นที่ของตนเอง

2.เด็กเคลื่อนไหวอยู่กับที่ตามจังหวะ

3.ครูสร้างข้อตกลงกับเด็กต่อไปนี้

-ครูเคาะจังหวะช้าให้เด็กเคลื่อนไหวช้าๆ

-ครูเคาะจังหวะเร็วให้เด็กเคลื่อนไหวเร็วๆ

-ถ้าครูเคาะจังหวะ 2 ครั้งติดกันให้เด็กหยุดการเคลื่อนไหวในถ้านั้นทันที

• กิจกรรมสัมพันธ์เนื้อหา

4.เด็กยืนกันเป็นวงกลม

5.ครูและเด็กทำข้อตกลงร่วมกันว่า

เมื่อครูเปิดเพลงดื่มนม คนที่เป็นผู้นำออกมายืนกลางวง และทำท่าตามเพลงคนอื่นๆที่เป็นผู้ตามให้เต้นตามผู้นำ เมื่อครูให้สัญญาณ  เปลี่ยน ให้คนถัดไปออกมาเป็นผู้นำต่อ

6.ปฏิบัติต่อไปเรื่อยๆ จนเพลงจบ

• กิจกรรมพักคลายกล้ามเนื้อ

7.เด็กๆยืดเหยียดส่วนต่างๆของร่างกาย โดยการ นอนราบกับพื้น และยกขาขึ้นมาปั่นจักรยานอากาศ 10 ครั้ง และสลับกันบีบและนวด

สื่อแหล่งเรียนรู้

1.เครื่องเคาะจังหวะ

2.เพลงดื่มนม

การวัดและประเมินผล

การสังเกตและบันทึกผล

1.การเคลื่อนไหวส่วนต่างๆของร่างกาย

2.การเคลื่อนไหวร่างกายประกอบเพลง

3.การเป็นผู้นำและผู้ตาม

4.การทำกิจกรรมร่วมกับผู้อื่น

ภาพการทำกิจกรรม

               ข้อเสนอแนะจากครูผู้สอน : เวลาสอนกิจกรรมพื้นฐานต้องระบุไปเลยว่าจะสอนอะไร เลือกเพียงอย่างเดียว อย่างเช่น ให้เด็กสบัด ก็ให้เด็กสบัดเพียงอย่างเดียว เรื่องอื่นก็เอาไว้สอนวันอื่น เพื่อที่จะได้สร้างความหลากหลาย เด็กก็ไม่เบื่อ